אמהות Developy שואלות... חודש 10

מתיאורך עולה כי בזמנים מסויימים בנך מציג טונוס שרירים חזק ויציב, מה שמסייע לו ללכת בתמיכה וכח לדחוף חפצים כבדים, ובזמנים אחרים ותחת נסיבות אחרות מציג את ההיפך, טונוס שרירים נמוך המתבטא בריפיון ותחושה שהוא "חלש".

בנוסף אציין כי שרירי הגוף עובדים בצורה הרמונית, והכוונה היא שבעת ובעונה אחת, חלקם יהיו בטונוס גבוה, (מכווצים), וחלקם בטונוס נמוך,(רפויים), וזאת על מנת לבצע את הפעולות השונות של הגוף.

מאחר שלא לגמרי ברור לי כמה זמן בנך מבלה במנשא, אני אחלק את התשובה לשניים:
נשיאת בנך שעות רבות במנשא,  עשויה להשפיע על רפיון השרירים בעת החזקה על הידיים ובכלל, כלומר - המנשא מעניק לבנך תמיכה, ולכן גם מספק לו תחושה שתומכים בגופו כל הזמן, ובנך כתוצאה מכך עשוי לחוש כי איננו צריך להשתמש בשרירים ובמפרקים על מנת להישאר יציב, מה שמונע מהשרירים להתחזק בזמן שהוא במנשא או לחילופין על הידיים.
במידה שבנך אינו  מבלה שעות רבות במנשא, (אלא ברוב הזמן הוא נמצא בתנועה), אזי אינני רואה קשר לשימוש במנשא, ובמקרה הזה, הסיבה לריפיון השרירים עשויה לנבוע מחוסר מיצוי שלבי ההתפתחות המוטורית המקדימים להליכה בתמיכה, (כמו התהפכות, זחילה וישיבה).
כאשר אין מיצוי של אחד או חלק משלבי ההתפתחות המקדימים לשלב מוטורי מסויים, עלולה להתפתח בהמשך תנועה לא יעילה, (תנועה יעילה= תנועה מדויקת תוך השקעת מינימום אנרגיה).

במקרה של בנך, אחת האפשרויות היא שבזמן ההליכה הוא מאמץ יתר על המידה את שרירי הגב על מנת שיתמכו בגופו, אך ברגע שמסייעים לו לעמוד ע"י החזקת כף היד, הוא מרפה את השרירים לחלוטין עד כדי מצב שאינו מסוגל להישאר עומד.

בשלב זה ובמידה ובנך עדיין משתמש בזחילה כאמצעי עיקרי לתנועה ממקום למקום, אמליץ לך לעודד זאת על מנת לאפשר לו למצות שלב זה עד תום, מאחר שהזחילה מחזקת את שרירי הגב ואת חגורת הכתפיים, ובנוסף, בזמן הזחילה לומד עמוד השדרה את המיומנויות הדרושות לו בהמשך לעמידה ולהליכה.

בנוסף, אני ממליצה להמנע מלעזור לבנך להיעמד ולתת לו להגיע לכך בכוחות עצמו, ובזמן שלו - כאשר הוא ירגיש יציבות וביטחון בעמידה עצמאית הוא יעבור להליכה ללא תמיכה.

כמובן שכל הללו בשילוב מינימום זמן נשיאה במנשא, ומקסימום זמן לתנועה ופעילות. 

חשוב לי לציין כי קיימות סיבות אפשריות נוספות למצבי ריפיון שרירים ולכן אינני פוסלת במקרה זה, ואף ממליצה לבחון אפשרות להדרכה אישית ומקצועית מתאימה.

מתיאורך עולה, כי תינוקך מאוד תקשורתי וזאת בהתאם לשלב בו נמצא, וביחס לגילו.
הסיבה שתינוקך איננו מצביע או מסמן את ה"תשובה" לשאלותיכם, היא כי הוא עדיין אינו מבין את משמעותן, כלומר: הוא אינו מבין עדיין שצירוף הצלילים א-ב-א, (לדוג'), מייצג את אבא שלו.

יכולת זיהוי חפצים ודמויות מוכרים, מתפתחת בשלב זה, ומתבססת היטב סביב גיל שנה, ולכן יש עוד זמן.

על מנת לעודד זיהוי חפצים ודמויות מוכרים, תוכלי להמשיך ולהיעזר במשחקי ה"קוקו ", וכמובן להמשיך ולשאול את תינוקך שאלות. כל עוד הוא אינו מתייחס לשאלה "איפה?", הדגימי לו את התשובה בעצמך. למשל: אם שאלת "איפה אבא?", הסתכלי בעצמך על אבא, והצביעי עליו, תוך שאת אומרת לתינוקך "אבא!" - עם הזמן והחזרות, תבחיני בכך שהוא מתחיל להסתכל בעצמו לכיוון המתאים בו נמצא האדם או האובייקט שלגביו נשאל.

שינה / חן טיסון

שאלה (4) - התינוק שלי בן 10 חודשים, ולאחרונה ממש ברגע שאנחנו משכיבים אותו לישון, הוא נעמד בתמיכה במיטה, וקורא לנו, מפגין עירנות ומוכנות לפעילות. מה עושים? איך ללמד אותו להניח את הראש ולהירדם?

תשובה...

צילום: Shutterstock

שאלה (5) - התינוקת שלי בת 10 חודשים ונרדמת רק איתי, פשוט חייבת את נוכחותי בזמן ההרדמה. הייתי שמחה לדעת האם וכיצד לגרום לה לרצות גם להרדם עם אבא, שכן ישנם ערבים בהם הוא יכול לסייע לי במשימת ההרדמה.

תשובה...

תזונה / עדי אפרתי רסולי

שאלה (6) - התינוק שלי בן 10 חודשים ולאחרונה מסרב לטעום מזונות חדשים. אציין בנוסף שצעצועים, עלים ואבנים הוא מכניס לפה לא מעט אם יש קשר בין הדברים. כיצד אוכל לגרום לו להתעניין במאכלים נוספים?

תשובה...

איור: Shutterstock

שאלה (7) - יהלי בן עשרה חודשים. קם בלילה בין פעם לפעמיים ולא מוכן לחזור לישון בלי אוכל.
לא משנה מה אני מנסה לעשות על מנת להחזיר אותו לשינה, (במהלך היום וגם בכניסה לשנת הלילה נרדם לבד), הוא בוכה או מתהפך באי נוחות במיטה לסירוגין ומסרב לישון עד אשר מקבל בקבוק, אחרי שגומע את כולו בשקיקה נרדם מיד.
אציין בנוסף כי הוא אינו אכלן גדול במהלך היום, האם הגיוני שרעב בלילה? מה עליי לעשות?

תשובה...