בין אוניברסיטה למשטח פעילות: מה מומלץ ועל מה כדאי לוותר?

זה לא סוד שתינוק בשנה הראשונה לחייו מתפתח בקצב מטאורי, במיוחד בתחום המוטורי. מעובר שהרגע נולד ומתקשה בהרמת ראש, הוא הופך תוך 12 עד 18 חודשים לתינוק זוחל, עומד ולבסוף כזה שרץ בכל הבית. כדי לסייע לו להכיר את גופו ולהעניק לו את המרחב הבטוח והפורה ביותר ללמידה זו, רצוי להיעזר במשטח פעילות עליו תוכלו להניח את התינוק ולגלות לו עולם חדש ומופלא. 

האוניברסיטה הפתוחה

מגיל חודש ועד חצי שנה רצוי להשתמש במשטח פעילות הידוע יותר בשם "אוניברסיטה". בדרך כלל האוניברסיטה תגיע כמשטח מרובע או עגול עשוי בד, אליו מתחברות קשת אחת או שתיים ועליהן ניתן לחבר צעצועים שנתלים באוויר. כיוון שהאוניברסיטה עשויה בדרך כלל מבד דק, יש ששמים אותה על גבי משטח כמו שטיח, מזרן או שמיכה. טווח המחירים רחב ביותר ועולה ככל ששם המותג נחשב יותר. 

מה כדאי לבדוק לפני שקונים אוניברסיטה?

• העדיפו אוניברסיטה בעלת ציורים או צבעים רגועים. ריבוי ציורים וצבעים חזקים מציף את התינוק ומקשה עליו לאתר צעצועים על המשטח.
• כיום אפשר להשיג אוניברסיטאות שקשת הצעצועים שלהן אינה מחוברת ישירות למשטח עצמו, מה שמאפשר הזזה קלה יותר ברחבי הבית, במיוחד אם התינוק לא שוכב במקום קבוע.
• עדיף לרכוש אוניברסיטה שאינה כוללת אורות וצלילים מובנים בתוכה. הרבה פעמים הם קשים להפעלה ועלולים ליצור עומס גירויים או להפחית את התעניינות התינוק בצעצועים או גירויים אחרים שתניחו מולו.
• ישנם תינוקות שירגישו בטוחים יותר כאשר ישחקו באוניברסיטה עם שוליים מוגבהים מעט התוחמים את המשטח. הגבהה שכזו אפשר גם ליצור עם אביזרים חיצוניים כמו נחשוש. אם אתם בוחרים אוניברסיטה הכוללת הגבהה חשוב לדעת כי היא אינה מונעת מהתינוק להתגלגל מחוצה לה, וכן אינה מגנה מפני חיות המחמד המסתובבות בבית.

פוסט דוקטורט

בגיל 5 חודשים מומלץ לקפל את האוניברסיטה ולעבור לשימוש במשטח פעילות רחב יותר, אך גם כאן ההיצע בשוק גדול ויכול לבלבל גם את ההורים המנוסים ביותר. כמו עם האוניברסיטה, גם במקרה הזה משטח פעילות הכולל את כל הצרכים שלכם ושל התינוק לא חייב להיות יקר בכלל. ישנם משטחים העונים לכל הצרכים ההתפתחותיים של התינוק במחירים שווים לכל נפש.

בגיל זה התינוק צריך לבלות את רוב זמנו על הבטן מרצונו החופשי. לעומת האוניברסיטה, שהקשתות שלה מקשות על תזוזה מרבית, במשטח פעילות גדול התינוק יכול לחקור ולהתנסות בתנועה במרחב. לקראת גיל חצי שנה התינוק יגלה שהוא יכול להתגלגל ולנוע כמו שעון סביב צירו, לימין ולשמאל, ותנועות אלו הן הכנה לזחילה שתגיע בחודשים הבאים. 

ברגע שהתינוק כבר פיתח יכולת זחילה טובה והוא חוקר ובודק כל פינה בבית, תוכלו לבחור האם להשאיר את משטח הפעילות פתוח או לאחסנו בצד. אצל משפחות מסוימות משטח זה מסמן לתינוק היכן אזור המשחק שלו, בעוד שמשפחות אחרות יעדיפו להחזיר את הסלון לעיצוב "המקורי" ויכוונו את התינוק לאזור משחק אחר. זהו שיקול אישי לחלוטין.

מה כדאי לבדוק לפני שקונים משטח פעילות לגיל חצי שנה?

• מרקם: התפתחות טובה יותר מתאפשרת על משטח דק עם רמת קשיחות גבוהה. העיצוב המחוספס של המשטח עוזר גם הוא לעידוד תנועת התינוק.
• צבעוניות: העדיפו משטח בעל צבע אחיד כמה שניתן, או ציורים עדינים בצבעים רגועים.
• ניידות: חשבו על הצורך שלכם. האם זה משטח שיהיה רק בבית, או שמא כזה שתקחו גם לגינה או לסבא וסבתא? ישנם בשוק משטחים גדולים מאוד, יש כאלו שניתן לפרק ולהרכיב מחדש, אפילו כאלו שניתן לקפל והחזיק עם ידית נשיאה נוחה. חישבו לפני הקנייה מה ישמש אתכם לאורך זמן.
• ניקיון: ככל שהתינוק גדל רצוי לוותר על פריסת בד טטרה על המשטח כפי שנוהגים לעשות בחודשים הראשונים. הבד המונח מסרבל את נסיונות התנועה של התינוק  ולעיתים מעסיק אותו יותר מאשר הצעצוע שמולו. עם זאת, יש תינוקות שמרבים לפלוט בחודשי חיים אלו, במיוחד בשכיבה על הבטן. לכן כדאי לבחור במשטח שקל לניקוי בעזרת מגבון ולא דורש כביסה אחרי כל פליטה.

האם המשטח חשוב להתפתחות התינוק?

כן, בהחלט. בדיוק כמונו, תינוק יצליח לבצע תנועה בצורה טובה יותר כשהוא נמצא על משטח קשיח יותר. הרמת ראש, גלגול, זחילה ואפילו הליכה ידרשו פחות מאמץ. 

דמיינו עצמכם צועדים בים - בצעידה על החול הרך תשקיעו יותר אנרגיה ותתעייפו מהר יותר מאשר צעידה על החול הקשה הסמוך למים. כשתינוק נולד, אנחנו מנסים "לדרג" לו את העולם ולא לחשוף אותו להרבה גירויים באותה נקודת זמן. הדבר עלול לעייף, לבלבל ולהציף אותו. זה המקרה גם בבחירת המשטח עליו הוא יבלה חלק ניכר מזמנו. ננסה להפחית בעומס הגירויים, מה שיאפשר לו לחקור ולהתעניין באנשים או בצעצועים שמולו, ולא במשטח עצמו.